Четверг. Постоянная рубрика – Игры и занятия с детьми 2-3 лет.
В игру память я играла в студенческие годы на своем мобильном телефоне 
. Называлась она «Memory». Помните такую?
Цель этой игры – развитие визуальной памяти. В игру входит набор из карточек – по две карточки с одинаковыми рисунками. Карточки раскладываются «рубашкой» вверх, а затем игрок переворачива по две. Если они совпадают – игроку забирает их и получает ещё ход. Если нет – ход переходит к другому игроку. У кого в итоге оказывается больше карточек, тот и выиграл.
Когда я увидела эту игру в магазине то, конечно же, захотела ее купить для Эвелин (на тот момент ей было 2,5 года), но картинки были слишком абстрактными для ребенка такого возраста и игру я не купила. А научить ее играть в игру «Память» мне было очень интересно, поэтому я сделала следующее: На портале «Солнышко» я нашла картинки для разукрашивания. Я сохранила несколько картинок, подогнала все под один размер и распечатала. После я вырезала все картинки и стала учить дочку играть.
Получившиеся карточки мы использовали еще и как «разукрашки». Мы брали одинаковые картинки и разукрашивали каждый свою. Главное было разукрасить одинаково. Для этого надо было, чтобы один следил как разукрашивает другой. И не всегда Эвелин следила за мной …
Когда мы игру освоили, я стала добавлять новые карточки, постепенно увеличивая число пар от 4-х до 16-ти.
Играйте и развивайтесь !
Популярность: 1 Метки: 2-3 года, Развиваем память, Развивающие игры, Развивающие игры
Loading ...
10:51 on апреля 23, 2010
Замечательная игра, спасибо, что напомнили про нее, я и сама ее обожала когда-то. Надо начинать учить сына, ему уже 2 года. Возможно пока рановато, но надо попробовать, может пойдет.
10:09 on апреля 30, 2010
Спасибо, Юлия!
. И планирую расширятьграницы поля.
Я попробовала эту игру со своей дочкой, когда ей было 2,5 года. Сначала на бумаге, а потом на детской площадке – там уже была вертикальная панель с цилиндрами, на которых нарисованы «крестики» и «нолики».
Сейчас дочери 5 лет, мы по-прежнему, иногда играем в эту игру. Теперь, я учу ее препятствовать моему выигрышу